Der Spiegel hatte hauptsächlich didaktische Funktion: An ihm ließ sich darstellen, wie konkave Spiegel Licht sammeln und bündeln. Zudem illustriert er die vergrößernde Wirkung einer konkaven Spiegelfläche. Flexibel einsetzbar wurde der Spiegel durch die verstellbare Neigung. Prinzipiell ließ sich der Spiegel auch als Brennspiegel einsetzen. Weniger anzeigen

Da im 18. und 19. Jahrhundert in Europa immer mehr Anwendungen der Optik in den Alltag Einzug hielten, mussten optische Gesetze und Zusammenhänge in der Schul- und Hochschulausbildung stärker berücksichtigt werden. Bevor es spezielle Lehrmittelhersteller gab, fertigten Handwerker Geräte wie das vorliegende nach den Vorgaben von Lehrenden. Die Bayerische Akademie der Wissenschaften hat diesen Spiegel wahrscheinlich für öffentliche Vorlesungen genutzt. Weniger anzeigen